Opleiding |
Veiligheid op Sociale Media
Inhoud
Dit aanbod bestaat uit verschillende workshops.
Workshop veiligheid op sociale media (algemeen)
Grooming, fake news, sexting, cyberpesten etc. In 2019 gebruikte 84% van de jongeren op het VO dagelijks sociale media (Trimbos 2019). In 2020 zitten jongvolwassenen 6 à 7 uur aan een beeld gekluisterd (Netwerk Mediawijsheid en Trimbos). En in 2023 maken jongeren gemiddeld 161 minuten gebruik van sociale media per dag (Newcom.nl 2023). Welke trends zijn er, welke gevaren zijn er en welke positieve ideeën hebben jongeren over sociale media en hoe ga je hier preventief mee om in de dagelijkse lespraktijk? Een workshop vol tips en informatie waarbij het delen van kennis en ervaringen centraal staat. (duur: 2 uur)
Workshop sexting
Sexting, iedere school krijgt er mee te maken. Jongeren doen steeds vaker aan sexting, gemiddeld zo'n 12% tot 21% (Naezer 2018). Maar wat is normaal experimenteel gedrag en wanneer gaat dit te ver en is het strafbaar? Jongeren hebben hier veel vragen over en docenten ook. Zo blijkt uit onderzoek van Sensoa.be (2020) dat 25% van de jongeren bij niemand terecht kan als ze problemen krijgen met het versturen of ontvangen van een naaktfoto. Wil jij meer weten en hier het gesprek over aangaan op school? Deze workshop leer je meer over wat sexting is, gaan we in op de rollen van slachtoffer en pleger en kijken we welke betekenis het voor jongeren heeft. Kortom, deze workshop geeft je handvatten om hier op een juiste manier mee om te gaan binnen school. (duur: 2 uur)
Workshop cyberpesten
Pesten vindt steeds vaker online plaats, van de gepeste leerlingen gebeurt ongeveer 20% online (Van den Broek e.a., 2022). We kijken in deze workshop naar de risico's en gevaren rondom cyberpesten en nemen je mee in de trends en ontwikkelingen op sociale media. Hoe ga je hier als docent mee om en welke afspraken maak je hierover binnen de school. (duur: 2 uur)
Deep Fakes, algoritmes en trollen. De verspreiding van fake news gaat razendsnel. Soms is het haast niet van het echt te onderscheiden. Grenzen vervagen hierdoor. 82% van de jongeren zag het verschil niet tussen echt en nepnieuws (Stanford University 2016). Wat zijn de gevaren van fake news en hoe herken je het? Wat kun je er aan doen en hoe ga je hier mee om binnen de school? (duur: 2 uur)
Proces en trajectbegeleiding
Het doel van dit traject is een collectieve strategie bepalen rondom mediawijsheid. Welke visie heeft is er op mediawijsheid. Welke kennis, vaardigheden en houding zou het personeel en op leerlingen op school moeten hebben? Hoe komen leerlingen in aanraking met mediawijsheid en op welke manier leren ze er over.
Dit onderdeel bestaat uit drie sessies van 2 á 3 uur:
Sessie 1: Visie op mediawijsheid
- Welke visies zijn er
- Verkennen van mogelijkheden
- Vormen van visie wat past bij de school
Sessie 2: Welke competenties hebben leerlingen nodig om mediawijs te worden
- Wat hebben leerlingen nodig in deze huidige wereld
- Welke kennis, vaardigheden en houding hebben leerling nodig om aan mediawijsheid te werken
- Eerste opzet matrix
Sessie 3: Koppeling maken met het huidige aanbod
- Wat gebeurt er al aan mediawijsheid op school
- Wie moet er met de matrix werken
- Hoe gaan leerlingen dit merken?
- Koppelen aan themaweek of alledaagse les
- Wie is verantwoordelijk
Ouderavond mediawijsheid
Naast de workshops voor het personeel is het ook van belang om ouders mee te nemen in mediawijsheid. Een groot deel van de tijd zitten de leerlingen thuis op hun mobiele telefoon en zijn zij thuis in contact met hun klasgenoten.
Tijdens de interactieve ouderavond is er naast de theorie en cijfers ruimte om met elkaar in gesprek te gaan. Het delen van kennis en ervaringen staat hierin centraal met het idee om thuis het gesprek aan te gaan met je kind. De inhoud wordt afgestemd op de doelgroep in overleg met de school. Je kunt hier denken aan de volgende thema's: mediawijsheid (trends en ontwikkelingen), sexting en cyberpesten. (Duur: 2 uur)
Voor wie?
Voor leidinggevenden, docenten werkzaam in het PO, VO, SO, MBO, HBO, OOP, IB’ers, zorgcoördinatoren en ouders
Ingangseisen
Opleidingsniveau: MBO+
Deze opleiding is momenteel alleen op aanvraag. Stuur bij interesse een mail naar inschrijvingen@spv.nu of bel met 0578 573 703
Neem voor meer informatie contact op met Emile Schütte via e.schutte@spv.nu of 06 42 52 49 98.
De Veilige School is een samenwerkingsverband tussen SPV en Hogeschool Windesheim
