Het Digitale Leerplein: flexibel leren voor cursisten

Achtduizend gebruikers, eenentachtig opleidingen: het Digitale Leerplein van SPV is sinds de oprichting 5 jaar geleden flink gegroeid. “We bieden de leerstof op dit online platform op meerdere manieren aan, zodat cursisten kunnen studeren op de wijze die zij zelf het prettigst vinden”, zegt onderwijskundige Tobi Bosman. Hij houdt zich dagelijks bezig met de ontwikkeling van de e-learningmodules.

“De e-learning is plaats- en tijdonafhankelijk, dus cursisten kunnen deze raadplegen wanneer het hen uitkomt.”

De voordelen van e-learning

Voor de meeste opleidingen van SPV is nu een e-learning beschikbaar via het Digitale Leerplein. E-learning brengt vele voordelen met zich mee. Zo is e-learning plaats- en tijdonafhankelijk, dus cursisten kunnen deze raadplegen wanneer het hen uitkomt. Verder is de online leerstof snel up-to-date. Als bepaalde wetten wijzigen wordt dit zo snel mogelijk doorgevoerd in de betreffende e-learningmodules. Ook kan de leerstof op diverse manieren worden gepresenteerd

Toegankelijk en levendig

Tobi: “Samen met mijn collega’s streef ik ernaar de e-learning aan te passen aan de wensen en mogelijkheden van de doelgroep. De cursisten van de BOA Basis zijn over het algemeen praktijkgericht. Aan ons de taak uit te denken hoe we de soms best taaie theorie zo toegankelijk en levendig mogelijk kunnen aanbieden. We wisselen de tekst bijvoorbeeld af met heldere illustraties, video’s en animaties.” Over de opmaak van de oefentoetsen wordt ook goed nagedacht. “Behalve open vragen en meerkeuzevragen stellen we sleepvragen en invuloefeningen op. Zo blijft de leerstof beter beklijven.”

Andere opties die het leerplein aanbiedt zijn: de voorleesfunctie, podcasts en de MemoTrainer®. Dit is een handige tool die onthoudt welke oefenvragen de cursist moeilijk vindt en op basis daarvan een persoonlijk herhalingsschema samenstelt.

Nieuwe leervormen

Tobi is ook op zoek naar nieuwe leervormen. Zo verdiept hij zich in gamification (leerstof in spelvorm aanbieden) en virtual reality. “Het is nog toekomstmuziek, maar we vinden het belangrijk innovatief te zijn. Zo kunnen we voor iedere cursist de juiste leerstijl ontwikkelen.”